Beschreibungen
Eine Beschreibung ist eine
vorwiegend informierende, sachbetonte und wirklichkeitsnahe Darstellungsform.
Die Beschreibung dient dazu, einen Gegenstand, Zustand, Zusammenhang, Sachverhalt,
eine Person oder einen wiederholbaren Vorgang mit sprachlichen Mitteln so
darzustellen, dass der Adressat eine genaue Vorstellung davon gewinnt.
Beim Beschreiben wird das Erfassen des Typischen und Allgemeingültigen
angestrebt, das Besondere und Zufällige weggelassen.
Beschreibungen sind in genauer, eindeutiger und übersichtlicher sprachlicher
Form abzufassen. Die Verwendung von Fremdwörtern ist dem Adressatenkreis
anzupassen.
Es gibt unterschiedliche Beschreibungsarten, eine davon ist die Vorgangsbeschreibung.
Vorgangsbeschreibungen
Die Vorgangsbeschreibung
bezieht sich auf wiederholbare Vorgänge oder Teilvorgänge. Sie
soll den Adressaten über die wesentlichen Merkmale des Vorgangs (Tätigkeiten,
Bewegungen, Veränderungen) und seiner Teil- bzw. Einzelvorgänge
informieren.
Das Beschreiben von Vorgängen kommt dem Bericht nah, im Unterschied
dazu geht es jedoch beim Beschreiben von Vorgängen um Wiederholbares,
die zu verwendende Tempusform ist das Präsens.
Die Verwendung von Fachbegriffen ist
bei der Vorgangsbeschreibung notwendig. Es ist eine zweckentsprechende
und angemessene Form zu verwenden.
Beispiele für Vorgangsbeschreibungen
- Kochrezepte
- Handlungsanweisungen (Algorithmen)
- Experimentieranleitungen
- Bedienungsanleitungen
- Gebrauchsanweisungen
- Bastelanleitungen
- Bauanleitungen
- Spielbeschreibungen
Was ist beim Beschreiben von Vorgängen zu zu beachten?
- Es muss das zeitliche Neben- und Nacheinander des zu beschreibenden Vorgangs erfasst werden. (Was wird zuerst gemacht? Was geschieht danach? Was läuft möglicherweise gleichzeitig ab?)
- Jedes Vertauschen der einzelnen Schritte kann zu einer falschen Vorgangsbeschreibung führen.
- Die Sprache ist sachlich. Die Fachwörter müssen den Vorgang bzw. Sachverhalt genau treffen, die Vorgangs- und Handlungsverben sind korrekt ausgewählt.
- Die Sätze sind kurz und klar formuliert. Der Stil ist dem Vorgang anzupassen. Formulierungen wie "Nachdem ...", "Im Anschluss an ..." sind besonders geeignet.
- Die Ausdrucksweise ist unpersönlich, nicht "Ich mache ..." oder "Er verwendet ...", besser: "Man nehme ...".
- Oft ist es sinnvoll, Nominalisierungen (der Nominalstil ist durch die Häufung von Substantiven gekennzeichnet) zu verwenden.
- Noch einmal: Im Präsens schreiben!
Beispiel
1
Häufig sind Gegenstandsbeschreibungen in Vorgangsbeschreibungen
integriert. Die Aufzählung der Zutaten eines Kochrezepts könnte
man als Gegenstandsbeschreibungen auffassen.
Kochrezept (Nudeln mit Tomatensoße, Bild 1)
Zutaten:
- 500 g Makkaroni-Chips (oder Penne oder Spirelli ...)
- 3 Liter Wasser, 2 Esslöffel Salz
- 1 Packung Tomatensoße (von Maggi) für 250 ml Wasser
- 2 Esslöffel Ketchup
- Zucker, Salz, Gemüsebrühe instant
- 300 g Jagdwurst, 30 g Margarine
- 1 Teelöffel Gemüsebrühe
- 200 g Tilsiter
Zubereitung:
Das Wasser mit 2 Esslöffeln Salz zum Kochen bringen
und die Makkaroni dazugeben. Ungefähr 10 Minuten kochen. Die Makkaroni
müssen bissfest (al dente) sein. In einem Durchschlagsieb abgießen
und kurz mit kaltem Wasser abschrecken.
Parallel hierzu wird ein Viertel Liter Wasser zum Kochen gebracht und
die Maggi-Tomatensoße mit einem Schneebesen hineingerührt.
Die Soße wird ungefähr 1 Minute gekocht und mit Ketchup, Salz,
Zucker und Brühe herzhaft abgeschmeckt.
Die Jagdwurst wird gewürfelt, mit der Margarine in eine Pfanne gegeben
und mit einem Teelöffel Gemüsebrühe instant bestreut. Die
Jagdwurst wird angebraten bis sie leicht braun wird. Nun werden die herzhaften
Käsescheiben über die Wurst verteilt. Ein Deckel wird auf die
Pfanne gegeben und das Ganze wird noch ca. 1 Minute gebraten (bis der
Käse zerlaufen ist).
Beispiel 2
Handlungsvorschrift
(Algorithmus, Diskette kopieren
unter Windows 95/98)
- im Arbeitsplatz auf das Symbol der Diskette klicken, die kopiert werden soll
- Menü Datei
- Befehl Diskette kopieren
- auf das Laufwerk, von dem, und dann auf das Laufwerk, auf das kopiert werden soll, klicken
- Schalter Starten
Beispiel 3
Experimentieranleitung
(Nachweis von Vitamin C)
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