Wir betrachten den Prozess der Beweisfindung an einem Beispiel und wählen dazu den folgenden Sachverhalt aus:
ist stets durch 12 teilbar.(1) Aufbau eines Suchfeldes
Analyse des Sachverhalts
Die "Wenn, dann"-Form des Satzes lautet: Wenn z die Summe von
Primzahlzwillingen ist, so gilt
.
Damit lassen sich die Voraussetzung (
) und die Behauptung (
)
ablesen.
Der Satz stellt eine Allaussage
dar, von der noch nicht feststeht, ob sie wahr oder falsch ist. Eine Allaussage
widerlegt man durch Angabe eines Gegenbeispiels; ihre Wahrheit zeigt man
durch einen Beweis.
Betrachten von Beispielen

In jedem dieser Beispiele ist die Summe in der Tat durch 12 teilbar.
Umstrukturierung des Wissensspeichers
Was ist eine Primzahl? Eine Primzahl ist eine natürliche Zahl (größer
als 1), die nur durch 1 und sich selbst teilbar ist. 0 und 1 sind weder
Primzahlen noch zusammengesetzte Zahlen. Die kleinste (und einzige gerade)
Primzahl ist die 2. Primzahlzwillinge sind Primzahlen, die sich um 2 unterscheiden.
Wann ist eine Zahl durch 12 teilbar? Wenn eine Zahl durch 3 und durch
4 teilbar ist, so ist diese Zahl auch durch 12 teilbar.
(2) Bearbeitung des Suchfeldes (Finden
einer Beweisidee)
Beim Suchen von Beweisideen können zwei Strategien helfen: das sogenannte Vorwärtsarbeiten und das sogenannte Rückwärtsarbeiten.
Beim Vorwärtsarbeiten geht man
von den gegebenen Voraussetzungen aus und stellt sich eine Reihe typischer
Fragen wie etwa die folgenden:
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-
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Was ist bekannt? Was weiß man über die Figur? |
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Wie kann man das Bekannte mathematisch erfassen und aufschreiben? |
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Was folgt aus den Voraussetzungen? |
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-
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Welche Sätze mit gleichen oder ähnlichen Voraussetzungen sind bekannt? |
Beim Rückwärtsarbeiten geht man von der zu beweisenden Behauptung aus. Typische Fragen bei diesem Vorgehen sind:
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-
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Wie heißt die Behauptung? |
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-
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Kennt man Sätze mit gleicher oder ähnlicher Behauptung? |
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-
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Welche dieser Sätze haben die gleichen Voraussetzungen wie der behauptete Satz oder lassen sich solche Voraussetzungen schaffen? |
Für unser anstehendes Beweisproblem scheint das Vorwärtsarbeiten günstig zu sein: In Auswertung der Voraussetzungen ist zu zeigen, dass 3 Teiler der Summe ist und dass 4 Teiler der Summe ist. Daraus würde die Behauptung folgen.
(3) Durchführung des Beweises


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Feststellung
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Begründung
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![]() |
Umformen der Voraussetzung |
ist eine gerade Zahl. |
Der Nachfolger einer ungeraden Zahl ist gerade. |
![]() |
4 teilt stets das Doppelte einer geraden Zahl. |
![]() |
Von drei aufeinander folgenden Zahlen ist stets eine durch 3 teilbar. |
![]() |
Da 4 und 3 Teiler
von z sind. (w.z.b.w.) |
Ausgehend
von dem betrachteten Beispiel lässt sich die Struktur
des direkten Beweises abheben:
Aus der Voraussetzung des Satzes sowie bereits bekannten Tatsachen (Definitionen,
Lehrsätze) wird mithilfe einer endlichen Anzahl gültiger Schlussregeln
direkt die Wahrheit der Behauptung gezeigt.
Im Folgenden soll auch das Rückwärtsarbeiten beim Beweisen demonstriert werden. Dazu betrachten wir den folgenden Satz:
.|
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Voraussetzung:
ABCD ist Sehnenviereck. |
![]() |
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Behauptung:![]() |
Das Rückwärtsarbeiten
fragt nach Sätzen mit gleicher oder ähnlicher Behauptung (hier:
Winkelsumme von
).
Welche Sätze sind also bekannt, die etwas über Winkel und Winkelsummen,
die
betragen, aussagen? In Beantwortung der Frage entsteht etwa folgender
umstrukturierter Wissensspeicher:
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-
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Innenwinkelsatz
für Dreiecke (
) |
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-
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Nebenwinkelsatz
(
) |
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Innenwinkelsatz
für Vierecke (
) |
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-
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Entgegengesetzt
liegende Winkel an geschnittenen Parallelen ergänzen sich zu
. |
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Bestimmte
Nachbarwinkelpaare im Parallelogramm ergänzen sich zu . |
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-
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Bestimmte
Nachbarwinkelpaare im Trapez ergänzen sich zu . |

Ziel ist zu
zeigen, dass
gilt. Aufschreiben der Innenwinkelbeziehungen (anhand der Bezeichnungen
in Bild 1) für die vier Teildreiecke bei gleichzeitigem Ersetzen
der Teilwinkel von
durch die entsprechenden Teilwinkel von
ergibt:

Addition dieser Gleichungen ergibt

und weiter
.
Analog folgt
.
Anmerkung: Ein Vorteil des Rückwärtsarbeitens
besteht insbesondere in der Erschließung notwendiger Hilfslinien.