Arbeit an Intonationsmustern
Wir unterscheiden
im Wesentlichen
- fallende (falling)
und
- steigende (rising)
Intonation.
Eine
fallende Tonlage
kommt am häufigsten vor. Sie weist darauf hin, dass man einen Gedankengang
abgeschlossen hat. Generell enden folgende Satzarten eher mit einer fallenden
Ton-/Stimmlage:
| Satztyp |
Beispiel |
| wh-Fragen (Fragen
beginnend mit who, where, when, why etc.)
|
Where are the paper clips? |
| Imperativsätze |
Go and see the dentist! |
| Ausrufesätze |
Please, take your seat. |
| tag questions |
That's your car, isn't it? |
Eine
steigende Tonlage
ist z. B. bei
Yes/No-questions zu beobachten,
wenn dem Sprecher die Antwort auf eine Frage unklar ist und er sie vom Adressaten
erwartet, wie z. B. in
- Don't you think these shoes look comfortable?
- Do you want some more tea?
In folgender Tabelle sind Intonationsmuster für die fallende Intonation
dargestellt:
| Satztyp |
Beispiel |
| Fragen beginnend mit Fragewort |
How old is your brother? |
| Befehle |
Stop crying! |
| Ausrufe |
What a fantastic play! |
| Aussage |
Here we are at our destination. |
Nachfolgend sind
Intonationsmuster
für die steigende Intonation aufgelistet: Nachdem die Satzmelodie in
der letzten betonten Silbe ihren Tiefpunkt erreicht hat, steigt sie wieder
an. Folgen keine unbetonten Silben mehr, so steigt die Satzmelodie in der
letzten betonten Silbe selbst:
| Satztyp |
Beispiel |
| Entscheidungsfragen
(Ja/Nein-Fragen) |
Will you go to London tomorrow? |
| Bitten |
Will you give me the spoon, please? |
| Sätze,
deren Wirkung unklar sind oder
Folgen nach sich ziehen |
I hope it won't rain too long. |
Eine dritte Art ist die sogenannte
emphatische
(
emphatic) Intonation. Sie ist dann zu beobachten, wenn ein Wort
im Satz besonders stark betont werden soll. Die in seiner Umgebung stehenden
Silben sind unbetont.