Kunst
Gestaltungskriterien fï¿?r die Gestaltung eines Schaubildes/Lernplakates fï¿?r die visuelle Prï¿?sentation eines Fachthemas
Werbeplakat für ein Basiswissen Schule Teil einer PräsentationTeil einer PräsentationTeil einer PräsentationTeil einer PräsentationTeil einer PräsentationWerbeplakat für ein Basiswissen SchuleWerbeplakat für ein Basiswissen Schule
Die Gestaltung des Schaubildes/Lernplakates (Bild 1) soll vor allen Dingen

widerspiegeln.

Die gewählten gestalterischen Mittel sollen den Inhalt unterstützen und dürfen nicht unnütz oder unwillkürlich erscheinen. Jede Hervorhebung, jedes Bild usw. hat einen Sinn und dient nicht der Platzfüllung! (interne Fragestellung des Layouters: Warum setze ich genau dieses Bild genau an diesen Platz?) Das Plakat muss in erster Linie ein separat wirkendes Medium zur Veranschaulichung eines Themas sein. Das heißt, auch ohne zusätzliche Erklärung erschließen sich dem Betrachter die wichtigsten thematischen Aspekte eines Projektes und vor allen Dingen die Ergebnisse der Arbeit. Das heißt aber auch, dass der Referent weitere, erklärende Aussagen zur Präsentation beisteuern kann bzw. muss.

Zu gestaltende Elemente: Thematische Ansätze könnten sein:

Gestaltungskriterien sind:

Typische Fehler sind u. a.: Beurteilung von Schaubildern/Lernplakaten

Inhalt

Darstellung

Gestaltung

Vollständigkeit
(Erfassen des Themas mit allen wesentlichen Informationen)

Gliederung
(Formatausnut-
zung, klare Gliederung)

Sauberkeit

sachliche Richtigkeit

Zusammenhänge
(visuelle Verdeutlichung)

Größen-
verhältnisse

(ausreichende Schriftgröße, Ordnung nach der Wichtigkeit der Information)

Verständlichkeit
(klare Darstellung der Informationen und Zusammenhänge)

Visualisierung
(bildliche Darstellung und Unterstützung des Themas; Bild 8)

Farbgebung
(Figur-Grund-Differenzierung, gezieltes Einsetzen der Farben, Kontraste beachten; Bild 7)

Rechtschreibung

Darstellungsmittel
(angemessene Karten, Diagramme usw.)

 

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