Das Vergleichen erfolgt immer unter einem bestimmten Aspekt. Verglichen werden können z. B. der Aufbau, die Wirkungsweise oder Eigenschaften von Objekten. Da ein Vergleich in der Regel einen bestimmten Zweck verfolgt, kann man aus den zusammengestellten Fakten häufig auch eine Schlussfolgerung ziehen.
Beim Vergleichen kann man folgendermaßen vorgehen:
- Wähle geeignete Kriterien für den Vergleich!
- Nenne Gemeinsamkeiten und Unterschiede!
- Leite Schlussfolgerungen ab!
Beispiele für das Vergleichen
Beispiel
1:
Vergleiche aus optischer Sicht die Bildentstehung beim menschlichen Auge
mit der bei einem Fotoapparat!
Die Bilder 1 und 2 zeigen vereinfacht den Aufbau von Auge und Fotoapparat
mit dem für optische Abbildungen wesentlichen Teilen sowie den Strahlenverlauf.
Die Gemeinsamkeiten bestehen darin, dass Auge und Fotoapparat eine abbildende
Linse und einen Schirm besitzen, auf dem das Bild aufgefangen wird. Auf
dem Schirm wird ein verkleinertes, reelles Bild eines Gegenstandes erzeugt.
Die Unterschiede bestehen
- in der Zusammensetzung der Linse bzw. des Linsensystems,
- in der Art des Schirms (Netzhaut beim Auge, Film beim Fotoapparat).
Die Folgerung, die man ableiten kann, lautet: Aus physikalischer Sicht besitzen das menschliche Auge und der Fotoapparat einen analogen Aufbau.
Beispiel 2:
Vergleiche die Wärmeleitfähigkeit verschiedener Stoffe miteinander!
Die Gemeinsamkeit besteht darin, dass alle Stoffe die Wärme leiten.
Die Unterschiede sind, dass das Wärmeleitvermögen unterschiedlicher
Stoffe sehr verschieden ist. So leiten z. B. Metalle die Wärme gut.
Kunststoffe, Holz oder die Luft sind schlechte Wärmeleiter.
Folgerung: Bei Anordnungen, bei denen
die Wärmeleitfähigkeit eine Rolle spielt (z. B. bei Töpfen,
bei der Wärmeisolierung von Häusern) muss man die unterschiedliche
Wärmeleitfähigkeit von Stoffen beachten.